Umweltprobleme erkennen, Lösungen entwickeln und mittels Projektarbeit die Konzepte zur Verbesserung des Umweltschutzes umsetzen Das war das Ziel der Klasse TG51 des Leistungskurses Biologie des Technischen Gymnasiums, wobei das Projektthema nicht nur aus naturwissenschaftlichen, sondern auch aus den Bereichen wie Technik und Wirtschaft, Gesundheit oder Politik gewählt werden durfte. Dieser Wettbewerb findet jährlich statt und mitmachen können SchülerInnen zwischen 10 und 20 Jahren.
Die erfolgreichsten Wettbewerbsthemen des Leistungskurses bezogen sich zum einen auf die Wirksamkeit von Heilpflanzen und ihre vergleichende Wirkung mit schulmedizinischen Wirkstoffen.
Ein weiteres Projektthema „Selfmade Energy“ bezog sich auf die Erzeugung von Strom durch Bewegungsenergie in Form von Wechselstrom, der noch durch einen selbstgebauten Gleichrichter in Gleichstrom umgewandelt werden musste, um z.B. das eigene Handy aufzuladen.
Die naturwissenschaftlich-technisch interessierten Schülerinnen und Schüler waren sehr engagiert während der Projektphase, lernten auch mit Zeitmanagement und Teamarbeit umzugehen.
Der „BundesUmweltWettbewerb“ wird ausgetragen vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel. Gefördert wird der Wettbewerb mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.
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